车瑞娟

郑州大学第一附属医院中华护理学会静疗专科护士培训，满足了我对静脉治疗专业知识的渴求和对护理事业精益求精的向往。于精微处见真章，于实践中守初心。这一段充实的学习时光，如同一场知识的甘霖，滋润了我职业成长的土壤。此刻回首，感慨万千。

一、 体系化的理论构建：从“知其然”到“知其所以然”

以往的工作中，我们更多是遵循操作规程，但对于操作背后的循证依据、药理知识、人体解剖结构等深层原理，往往一知半解。本次培训的第一大收获，便是搭建了一个系统、前沿的静疗理论体系。这种从经验性操作到科学性决策的转变，是我本次学习最核心的升华。

二、 规范化的实操训练：于细微处彰显专业品质

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在模拟实训环节，老师们对每一个细节都精益求精：从洗手消毒、无菌屏障最大化建立，到超声引导下PICC穿刺的进针角度、导丝推送技巧；从导管固定、敷料粘贴的“无张力”手法，到冲封管的手法，都进行了手把手的指导和考核。如何识别超声图像上的动静脉，如何定位最佳穿刺点，如何实现“一针见血”，极大提升了对疑难血管患者（如水肿、肥胖、长期化疗）的处置能力。这种规范化、同质化的高标准训练，不仅提升了我的操作成功率，更在心里根植了“零感染、零损伤、零并发症”的质量安全文化。

三、 前沿化的理念更新：拥抱发展与人文关怀

培训紧跟国际静疗发展前沿，引入了许多新理念、新技术，为临床提供了更多元化的解决方案。更重要的是，培训重新点燃了我对人文关怀的思考。静疗工作不仅是与血管、导管打交道，更是与活生生的人打交道。培训中强调的“无痛穿刺”技术、患者的心理疏导、带管出院患者的延续性护理和健康教育，都让我明白，我们的目标不仅仅是把针扎进去，更要让患者在整个治疗过程中感到安全、舒适和有尊严。专业技术与人文关怀的深度融合，才是优质护理的真正内涵。

四、 责任化的使命担当：学以致用，赋能未来

这段进修经历，不仅极大地拓宽了我的专业视野，更深刻地重塑了我对静疗护理的认知。我深知，作为一名静疗专科护士，我承载的不仅是新知识、新技术，更是一份沉甸甸的责任。由衷感谢郑大一附院提供了如此高水平的学习平台，感谢各位授课老师、临床带教老师的倾囊相授和无私分享。我将带着这份收获与感悟，在静疗专科的道路上继续深耕，践行南丁格尔誓言，在自己的工作岗位上，为新医院的高质量发展，为保障患者静脉输液治疗的安全、舒适与尊严贡献自己的全部力量！ 

樊佳鑫

参加中华护理学会呼吸专科护士培训的这两个月，是我职业生涯中一段珍贵且意义非凡的经历。一个月的理论学习为我筑牢了专业根基，一个月的临床实践让我将知识转化为能力，使我对呼吸专科护理有了更深刻的认识和理解。在郑州大学第一附属医院的这段时光，对我而言，是一次知识的盛宴，更是一场技能的磨砺。

一、理论学习：夯实基础，拓宽视野

理论学习阶段，中华护理学会的专家团队为我们带来了系统且前沿的课程。从呼吸系统的解剖生理到常见疾病的病理机制，从最新的诊疗指南到先进的护理理念，每一堂课都干货满满。老师们详细的讲解，让我对呼吸专科护理有了更全面的认识，不仅巩固了专业知识，还了解了呼吸专科护理的最新进展，更为接下来的临床实践奠定了坚实的基础。

二、临床实践：学以致用，提升能力

进入临床实践阶段，我怀着激动又忐忑的心情来到郑州大学第一附属医院的呼吸专科基地，这座集顶尖医疗、教学与科研于一体的殿堂中，患者病情复杂多样，护理工作繁忙而细致，为我提供了绝佳的实践机会，也让我有机会与来自全国各地的同行交流探讨。在交流中，我们分享了各自的工作经验和遇到的难题，互相借鉴、取长补短。这里采用了临床讲授与床旁教学相结合的方式，让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。并且通过小讲课与个案汇报两种形式，彻底改变了被动学习的状态。小讲课迫使我将知识内化、结构化并清晰输出，锻炼了文献检索、课件制作、逻辑表达和应变能力；个案护理则提供了一个“微观实战”场景，让我学习系统运用护理程序，整合理论、观察所得和循证依据，在复杂情境中进行评估、诊断、计划、实施和评价，全方位提升了临床决策、问题解决和批判性思维能力。这是单纯听课和观摩无法达到的深度，这对以前把护理科研看作是不可攀越的珠峰的我来说是一种核聚变，为我以后的工作积累了宝贵的经验。通过这段时间的学习，也使我对之前从未涉足过的重症监护有了一个系统的认识，对危重病人的预见性以及临床病情的评估观察有了更进一步的了解。

三、收获与感悟：不忘初心，砥砺前行

两个月的培训虽然短暂，但带给我的收获却是巨大的。在专业知识和技能方面，我得到了全面的提升，对呼吸专科护理有了更系统、更深入的认识；在职业素养方面，我学会了更严谨地对待工作，更真诚地对待患者，深刻理解了“以患者为中心”的服务理念。

四、前路展望：以专科之力，护佑生命呼吸

医院即将搬迁，将开启新的征程，我必须以更高的技术水平助力医院的发展。此次培训是更高层次职业生涯的起点，我将以此次培训为基石，积极应用于临床实践，分享新知识、新技能，提升科室呼吸护理整体水平。我将紧跟学科前沿，不断提升专科护理能力与科研素养，为患者提供更科学、更人性化、更高品质的护理服务。